第八届全国科技馆辅导员大赛科技志愿者一等奖风采展示 | 杨丹：让科技与人文交相辉映

第八届全国科技馆辅导员大赛新增科技志愿者比拼赛道，动员和激励更多专兼职科普人员参与赛事，壮大科普人才队伍，众多优秀科技志愿者脱颖而出。下面就让我们一同来领略一等奖获奖者的风采，聆听他们的参赛感悟吧！

杨丹

湖南省永州市科技馆志愿者

全国科技辅导员大赛，这个汇聚了众多科技教育人才的盛会，对我而言，不仅是一次技能的比拼，更是一次深度学习的成长经历。

我是一位中学语文教师，而科技馆的志愿服务经历却意外激发了我日常教学的“新动力”，让我对如何进一步有效实践“科技教育与人文教育相协同”有了更深层次的认识。此次我选择参赛的作品是古人的时钟——《日晷》，在准备过程中，我既惊叹于古人的智慧，也让我对这个时间机器充满了好奇，于是我带领学生一起动手制作了一个“自己的时钟”。最后，学生精美的成品与成功的实验也让我非常惊喜。

在日晷的设计过程中，我们首先要理解其原理。日晷是根据太阳的投影来测量时间，因此它的设计必须精准且具有科学依据。我们要确定合适的放置角度和投影点，使日晷的准确性得到保障。这个制作过程不仅是对技术的考验，更是一场知识的洗礼。师生在这个过程中，不仅通过实践获得真知，还更加深刻地认识到我国传统文化的内涵和科技的魅力。这个过程，让我更加确定了我此次参赛的选题，我认为这个充满智慧的时间仪器，是一个面向学生非常有意义的科技辅导作品。最后我也将实验过程融入比赛讲稿中，获得了团队的高度认可。

回顾整个参赛历程，这不仅是对个人的挑战，更是对创新思维、教学方法的一次深度探讨，让我在比赛中学到了如何更加科学、生动地传递知识，如何设计更具趣味性和吸引力的活动，如何利用手中的材料为学生们创造一个充满探索和发现的科学世界，同时也在其他优秀的参赛者作品中，看到了科技的无限可能。每一个创意都像一颗种子，充满了生机与活力，让我得以了解到更多先进的教育理念和教学方法，让我在教学的道路上找到新的方向。

通过此次比赛，我也看到了自己的不足和需要改进的地方。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，未来，我希望能够继续参加更多的科学教育活动，接续耕耘，不断提高自己的专业素养和实践能力，为我国科学教育事业贡献自己的力量。

参赛单位：湖南省永州市科技馆

工作单位：湖南省江永县第一中学